6月15日，全國政法隊伍教育整頓領導小組召開會議，總結前一階段教育整頓進展情況，審議相關文件，研究部署當前重點工作。會議強調，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習貫徹習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，持續深化第一批教育整頓，深入謀劃第二批教育整頓，確保取得實實在在的效果。

會議指出，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，領導小組及其辦公室充分發揮職能作用，加強統籌謀劃、協調推進、督辦落實。各位領導同志分赴有關地方和單位開展調研，深入了解掌握教育整頓進展情況，發現問題，聽取意見建議，推動教育整頓深入開展。各成員單位立足職責職能，承擔起協同責任，在制定政策、線索核查、案件查辦、干部交流等方面做了大量工作。

會議強調，當前第一批教育整頓勢頭良好，要肯定成績、查找不足，增強深入推進教育整頓的責任感；突出重點、持續發力，確保不走過場；深入謀劃、有機銜接，推動第二批教育整頓平穩開局；統籌結合、注重實效，把教育整頓成效轉化為做好政法工作的強大動力。

長安君第一時間帶來會議要點。

一、肯定成績、查找不足，進一步增強深入推進教育整頓的責任感

各地各部門堅決貫徹以習近平同志為核心的黨中央決策部署，按照全國政法隊伍教育整頓領導小組要求，落實查糾整改環節各項任務，取得階段性成效。

——領導責任落實到位。各省區市黨委主要負責同志認真履行第一責任人責任，市縣兩級黨委特別是黨委書記親自抓，加強對教育整頓的組織領導和協調推進。政法單位黨委積極主動履行直接責任，把教育整頓各項任務落實到位。

——學習教育持續貫穿。把開展黨史學習教育擺在突出位置，將“紅色文化”融入學習教育，推動政治教育、警示教育、英模教育與查糾整改有機結合，不斷提高學習教育的實效性和轉化力。

——查糾整改不斷深入。落實落細“自查從寬、被查從嚴”政策，組織政法干警積極主動開展自查自糾，全國有一批干警向紀委監委投案。對重點案件線索開展掛牌攻堅，開展頑瘴痼疾整治專項行動，創造出許多好經驗、好做法。

——督導指導有力有效。中央督導組充分發揮督導“利劍”作用，與各省區市同心同向發力，有力推動了教育整頓向縱深開展。省級指導組把握駐點工作特點和規律，綜合運用多種工作方法，發揮好指導、督促、協調、推動作用。

——人民群眾滿意度不斷提升。堅持開門搞教育整頓，廣泛聽取人民群眾意見建議，下大力氣解決人民群眾急難愁盼和反映強烈的突出問題，人民群眾獲得感幸福感安全感不斷提升。6月10日，全國教育整頓辦召開第一次新聞發布會，公布了教育整頓取得的階段性重要成果，引發熱烈反響。

但同時也要清醒看到，各地查糾整改工作還存在進展不均衡等問題：一些地方自查自糾質量不高、線索核查處置進度相對滯后、頑瘴痼疾整治還不夠徹底等。全國教育整頓辦要會同中央督導組重點跟蹤督促，著力推動解決。

二、突出重點、持續發力，確保教育整頓不走過場

當前，第一批教育整頓查糾整改環節到了沖刺階段。各地各部門要以釘釘子精神持續推進，堅持時間服從質量，防止形式主義，確保教育整頓走深走實。

——持續深化查糾整改工作。突出學習教育的持續性，以開展黨史學習教育為牽引，將學習教育貫穿于教育整頓全過程。把重大典型案件作為重要抓手，組織好重點案件掛牌攻堅，發揮震懾倒逼作用，實現以點帶面效果。打好頑瘴痼疾整治整體戰、攻堅戰，確保持續推進、力度不減。堅持“抓兩頭帶中間”，激勵先進，倒逼后進，推進教育整頓均衡發展。

——抓好總結提升環節工作。6月中旬前后，各地教育整頓總體上將轉入總結提升環節。各地各部門要嚴肅認真、實事求是、客觀公正地做好評估驗收、意見反饋、整改總結等工作，對推進工作不力、達不到驗收標準的要堅決“補課”，不整改到位決不放過，不達目標不收兵。

——部署好第一批教育整頓“回頭看”工作。為鞏固深化第一批教育整頓成果，在第一批教育整頓評估驗收、中央督導組反饋意見后，部署開展“回頭看”，將重點案件辦結或取得明顯進展、頑瘴痼疾整治清倉見底、督導反饋問題全面整改、隊伍能力素質明顯提升作為“回頭看”檢驗標準。中央督導組要對“回頭看”情況開展督導。

三、深入謀劃、有機銜接，推動第二批教育整頓平穩開局

以中央、省級政法機關為主體的第二批政法隊伍教育整頓即將開始，要研究把握規律特點，加強整體謀劃，確保平穩開局。

——研究把握第二批教育整頓的規律特點。中央、省級政法機關是組織領導、部署推動政法工作和政法隊伍建設的領導機關、表率機關，是整治政法隊伍積弊沉疴、營造政法系統良好生態的關鍵所在。把握不同于第一批的特點，注意分層分類，突出政治忠誠，突出表率作用，突出建章立制，以鮮明的問題導向推動第二批教育整頓。

——抓緊對第二批教育整頓進行整體謀劃。全國教育整頓辦要提煉總結第一批教育整頓的好經驗、好做法，盡快制定工作方案，明確第二批教育整頓的總體要求、目標任務、工作環節以及具體安排，既要考慮到中央、省級政法機關自身的教育整頓，也要考慮到解決系統條線的共性問題，確保第二批教育整頓平穩起步、順利開局。

——加強與第一批教育整頓的有機銜接。對于第一批結束時沒有完成的整治任務、已經掛牌但沒有突破的線索案件，延伸至第二批，做到有機銜接、持續推進。對第一批教育整頓中發現的系統性、普遍性問題，通過第二批教育整頓建章立制，有針對性加以解決。

四、統籌結合、注重實效，把教育整頓成效轉化為做好政法工作的強大動力

堅持把政法隊伍教育整頓與激勵政法隊伍干事創業、履職擔當結合起來，更好地完成黨和人民賦予的職責使命。

——持續推動教育整頓與黨史學習教育有機結合，引導政法干警深化對百年黨史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育重要內容，謀劃形成一批符合政法實際、具有政法特色、彰顯政法為民新形象的辦實事項目。

——持續推動教育整頓與政法工作高質量發展有機結合，深化對新形勢下政法工作和隊伍建設的規律性認識，深入研究健全正風肅紀長效機制、執法司法制約監督機制、干警素質能力提升機制等制度機制，推動教育整頓在取得扎實實踐成果基礎上，形成更多制度成果、理論成果。

——持續推動教育整頓與做好慶祝建黨100周年安保維穩工作有機結合，堅持兩手抓兩促進，進一步樹牢底線思維，增強工作預見性、主動性，以刻不容緩的精神抓好安保維穩各項措施落實，堅決遏制重大公共安全案事件的發生，為建黨100周年營造安全穩定環境。

全國政法隊伍教育整頓領導小組組長、副組長及成員等出席會議。