7月7日，第三次省級政法隊伍教育整頓辦主任會議召開，認真學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，深入貫徹落實黨中央決策部署，按照郭聲琨同志要求，研究部署第一批政法隊伍教育整頓“回頭看”，推動教育整頓向縱深發展。

中央政法委秘書長、全國政法隊伍教育整頓領導小組副組長、辦公室主任陳一新強調，要迅速興起學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話的熱潮，扎實開展第一批政法隊伍教育整頓“回頭看”，聚焦問題再補課；精心謀劃第二批政法隊伍教育整頓工作，確保順利開局。

4個多月以來，第一批政法隊伍教育整頓進展順利、成績顯著，推動解決了一大批頑瘴痼疾，清理了一批害群之馬，政法隊伍政治忠誠進一步筑牢，政治生態進一步優化，紀律作風進一步好轉，素質能力進一步增強，執法司法公信力進一步提升。第一批教育整頓取得顯著成效，與省級教育整頓辦充分發揮職能作用、卓有成效開展工作是分不開的，主要體現在謀劃部署具體周密、統籌協調環環緊扣、條塊責任壓緊壓實、對接配合積極主動、指導推動精準有力，確保了教育整頓工作扎實有效進行。

全國政法隊伍教育整頓領導小組副組長、辦公室副主任傅興國，中央紀委常委、國家監委委員崔鵬，全國政法隊伍教育整頓辦公室副主任白少康、王洪祥、馮延、聶福如、郭文奇出席會議。

會上，陳一新就學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，做好當前教育整頓重點工作作出部署。長安君在此一一介紹。

一、迅速興起學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話的熱潮

習近平總書記“七一”重要講話，高屋建瓴、視野宏闊、思想深邃、震撼人心，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是馬克思主義中國化時代化的新成果，是統籌推進“四個偉大”的新號角，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。政法機關要精心部署，周密組織，迅速興起學習貫徹熱潮，組織引導政法干警學深悟透其重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到習近平總書記“七一”重要講話精神上來，進一步筑牢政治忠誠。

——深刻領會實現第一個百年奮斗目標的偉大意義。習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣告：我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。這是我們黨團結帶領人民創造的彪炳史冊的人間奇跡，是中華民族偉大復興向前邁出的關鍵一步，是中國共產黨歷史、中華人民共和國發展史、中華民族復興史上的一個重要里程碑。政法機關要從實現第一個百年奮斗目標的偉大勝利中汲取力量，加快推進政法工作高質量發展，為實現第二個百年奮斗目標作出更大貢獻。

——深刻領會百年大黨的“一大主題”和“四個偉大成就”。習近平總書記指出，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來的主題就是實現中華民族偉大復興。一百年來，我們黨圍繞這個主題，團結帶領人民以英勇頑強的奮斗，創造了新民主主義革命的偉大成就，創造了社會主義革命和建設的偉大成就，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。政法機關要從中把握歷史規律、增強歷史自覺，更加堅定實現中華民族偉大復興的信心和底氣。

——深刻領會偉大建黨精神的深刻內涵和時代價值。習近平總書記首次提出并深刻闡釋的偉大建黨精神，是共產黨的精神之源，是我們黨領導人民迎接挑戰、克服困難、奪取勝利的基因密碼，是新時代黨建理論創新的重大成果。政法機關要大力弘揚偉大建黨精神，傳承紅色基因、賡續紅色血脈，使之真正成為改造主觀世界和客觀世界的思想火炬和精神力量。

——深刻領會以史為鑒、開創未來“九個必須”的根本要求。習近平總書記深刻闡明了以史為鑒、開創未來的“九個必須”，揭示了過去我們為什么能夠成功、未來我們怎樣才能繼續成功的深刻道理，科學回答了事關黨和國家事業發展的領導核心、價值追求、理論指導、戰略支撐、外部環境、力量來源等一系列重大問題，既是百年奮斗的歷史總結，也是開啟新征程的時代要求。政法機關要增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺，更加堅定地牢記初心使命、開創美好未來，為“中國之治”再創新輝煌作出不懈努力。

——深刻領會新的趕考之路任重道遠。習近平總書記代表黨中央發出偉大號召：中國共產黨要團結帶領中國人民踏上實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路，要求全體黨員繼續為實現人民對美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮。回望百年奮斗歷程，我們黨從來就是不斷“趕考”的，“趕考”之效無比輝煌，但“趕考”之心從未改變，“趕考”之行從未停歇。政法機關要響應習近平總書記的偉大號召，知責奮進，保持趕考的清醒和堅定，在歷史性大考中交出一份優異的時代答卷。

學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神是當前和今后一個時期的重大政治任務。政法機關黨組（黨委）特別是領導干部要把學習習近平總書記“七一”重要講話作為當前理論武裝工作的重中之重，作為黨史學習教育的核心內容，作為教育整頓的重要政治任務，帶頭學原文、帶頭宣講、帶頭貫徹，引導廣大政法干警學深悟透習近平總書記“七一”重要講話精神，推動學習貫徹走深走實，不斷把學習成效轉化為推動政法工作高質量發展的強大動力。

二、扎實開展第一批政法隊伍教育整頓“回頭看”

為鞏固和深化第一批政法隊伍教育整頓成果，全國政法隊伍教育整頓領導小組決定開展第一批政法隊伍教育整頓“回頭看”。“回頭看”是聚焦問題的再補課。要堅持問題導向，找準教育整頓的薄弱地區、薄弱單位、薄弱點，制定有針對性“回頭看”方案，精準施策發力，確保取得實效。

“回頭看”要突出五個重點問題：

——整改督導反饋問題。教育整頓中，中央督導組發現的問題和提出的整改意見，是“回頭看”的著力點。要對標對表中央督導組反饋意見，明確責任清單和任務清單，逐件抓好整改落實。對限期未完成整改或整改進度慢的，指定領導牽頭負責，確保件件整改到位；對問題復雜、整改難度大的，上級部門要統籌協調力量共同解決。對整改落實情況要進行全面督查，發現地方或單位整改不力甚至弄虛作假的，要及時約談相關領導，必要時問責相關責任人。

——突破掛牌案件攻堅難題。把掛牌案件督辦作為“回頭看”的重點，沖破阻力、攻堅突破。及時督辦全國、省級教育整頓辦掛牌案件線索查辦進展，提高查辦質效。全國教育整頓辦將對掛牌案件查辦進展進行通報。省級教育整頓辦要注意發現新的重大典型案件線索，酌情提請全國教育整頓辦掛牌或列為省級掛牌。堅持依紀依法辦案，組織開展“自查從寬、被查從嚴”政策適用“回頭看”，確保政策適用精準規范。

——著力解決工作不平衡問題。各省（區、市）要高度重視并把“回頭看”的重點放在促進地區間工作不平衡問題的解決上，強化責任傳導，進一步壓實主體責任，推動本地教育整頓均衡協調發展。對省與省、市與市、縣與縣的進展情況進行摸底分析，督促后進地區和后進單位迎頭趕上。統籌省級指導組力量，定點下沉、巡回下沉，加強精準指導。中央督導組將派出小分隊，對線索核查進展慢、案件查處沒突破、頑疾整治不見效的地區和單位進行靶向督導。

——清理案件評查不到位問題。要以線索評查為抓手，對各類違紀違法問題線索進行甄別研判，選取一批已經查否但仍有群眾舉報、或通過大數據比對發現疑點的案件線索，由全國和省級教育整頓辦、中央政法單位分頭組織開展抽查復核。對重點案件要采取提級評查、異地交叉評查等方式深挖徹查。對案件評查中發現的問題，要精準施治糾正到位。

——破解制度機制不完善問題。注意總結集成好經驗好做法，用制度形式固定下來、推廣開來，化一地經驗為全域做法。針對執法司法存在的突出問題、政法隊伍教育管理監督的短板漏洞，著力健全正風肅紀、執法司法制約監督、干警能力素質提升、政法干部輪崗交流等制度機制，研究制定政法干警紀律作風“鐵規禁令”，促進教育整頓成果長效化。

“回頭看”是第一批政法隊伍教育整頓的重要環節，對于提高教育整頓工作的實效性、均衡性、協調性具有重要的影響和作用。“回頭看”結束時，省級教育整頓領導小組要對任務完成情況和實際效果進行檢查驗收。對經過“回頭看”仍發生重大違紀違法問題、重大執法司法問題的地方和部門，要嚴肅倒查整改不落實、不到位的責任。

三、精心謀劃第二批政法隊伍教育整頓工作

郭聲琨同志在前不久召開的第三次全國領導小組會上指出，第二批政法隊伍教育整頓要突出政治忠誠、突出表率作用、突出建章立制。各省級教育整頓辦要按照會議要求，對照《第二批政法隊伍教育整頓指導方案》，吃透精神，提前謀劃，制定好“施工圖”，確保第二批政法隊伍教育整頓順利開局。

近期要抓緊謀劃好四個方面：

——謀劃好實施方案。按照中央部署要求，結合省級政法機關的職能定位和職責特點，聚焦“三個突出”，圍繞“四項任務”，緊扣“三個環節”，明確工作重點，細化舉措方法，創新載體抓手，注重省級政法機關自身教育整頓與解決系統條線共性問題一體謀劃、統籌推進，形成科學完備、操作性強的《實施方案》。

——謀劃好案件線索查辦。提前做好“12337”智能化舉報平臺轉辦線索、涉法涉訴案件的匯總、梳理、甄別工作，篩選出一批指向清晰、影響大的案件線索，抓緊啟動核查辦理工作。注重從第一批教育整頓查辦的重大違紀違法案件中順線深挖，發現涉及中央和省級政法機關干警的問題線索，查深查透。對第一批教育整頓結束時已經掛牌但沒有突破的案件線索，要延伸至第二批教育整頓持續推進。

——謀劃好頑瘴痼疾整治。開展調查研究，對省級政法單位政令不暢、執行不力的突出問題，本級影響執法司法的突出問題，形式主義、官僚主義的突出問題進行梳理排查，找準癥結所在，提前研究制定整改措施。認真梳理第一批教育整頓結束時沒有完成的頑瘴痼疾整治任務，在第二批教育整頓持續推進，徹底根治。

——謀劃好制度建設。梳理研究第一批教育整頓中發現的系統性、普遍性問題，查找制度上的短板漏洞，列出需要建立健全的制度機制清單，抓緊啟動研究制定工作。善于從教育整頓中總結集成有效的創新做法，形成可復制可推廣的制度機制，促進政法隊伍建設健康發展。