9月13日，全國政法隊伍教育整頓領導小組會議召開，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想和習近平總書記“七一”重要講話精神，深入貫徹習近平總書記關于政法隊伍教育整頓重要指示精神，審議有關文件，研究推進全國第二批政法隊伍教育整頓。

會議強調，在第二批政法隊伍教育整頓中，政治建設要突出高標準嚴要求，查糾整改要突出徹查重點領域突出問題，建章立制要突出問題導向，組織領導要突出壓實責任，推進實施要突出統籌兼顧，確保不走過場，努力向黨和人民交出一份滿意的答卷。

長安君第一時間帶來會議要點。

一、政治建設要突出高標準嚴要求，確保教育整頓方向正確、持續深入

以習近平同志為核心的黨中央高度重視政法隊伍教育整頓。要深入貫徹落實黨中央決策部署，把這一重大政治責任時刻放在心上、抓在手上，緊扣忠誠純潔可靠，推動教育整頓向縱深發展。

——深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，筑牢政治忠誠的思想根基。在學習教育環節，中央和省級政法機關對學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神高度重視，開展了一系列學習、研討、培訓活動，取得了初步成效。要堅持把學習教育貫穿始終，不斷提高學習教育的實效性和轉化力，使廣大政法干警進一步筑牢增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想基礎，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨中央決策部署。

——營造反思、警示、警醒的氛圍，促進政治生態持續改善。通過警示教育，深刻汲取政法隊伍中極少數人嚴重違紀違法特別是嚴重違反政治紀律和政治規矩的教訓，深入剖析產生問題的原因，以案明紀、以案釋法、以案促改，使廣大干警特別是領導干部受到警醒，引以為戒。

——加強政法英模選樹和宣傳，推動全社會學習英模、崇尚英模。政法隊伍的主流是好的，是黨和人民可以信賴的隊伍。廣大干警在打擊犯罪、保護人民的關鍵時刻挺身而出、沖鋒在前，在維護和促進社會公平正義的崗位上秉公無私、英勇無畏，在重大安保任務、抗擊疫情、搶險救災面前不怕疲勞、連續奮戰。要樹立一批實實在在的英模典型，充分展現政法隊伍時代楷模、時代正氣、時代風采，釋放強大正能量。

二、查糾整改要突出徹查重點領域突出問題，確保不走過場

中央和省級政法機關是政治機關、領導機關，要進一步強化自我革命、動真碰硬的決心和魄力，把第二批教育整頓抓得更緊更實，堅決防止出現“前緊后松”“下嚴上寬”的情況。

——發揮各單位“第一責任人”作用，清除害群之馬不手軟。中央和省級政法機關“一把手”要自覺擔負起第一責任人責任，直接部署、直接過問、直接協調，班子成員要強化政治擔當，切實履行好分管領域的主體責任。對該處理的問題要毫不手軟、一查到底，堅決依紀依法處理到位。

——發揮紀委監委“專責機關”作用，提高線索查辦質效。中央和省級政法機關要加強與紀檢監察機關的主動對接，強化協調配合，打好辦案硬仗、攻堅仗。對案件線索，始終緊盯不放，堅決把害群之馬清除出政法隊伍；沒有問題的要及時辦結、給予正名。

——發揮中央督導組外力推動作用，精準督導、壓實責任。各督導組要堅持和深化第一批教育整頓督導中的好經驗好做法，準確把握中央和省級政法機關特點，確保督準督實。中央督導組在堅持原有督導職能基礎上，探索強化對省級政法機關開展常駐式、扁平化督導指導。特別是對第一批教育整頓中尚未辦結的問題線索和尚未完成的整治任務，要督促延伸推進、深挖徹查。中央政法機關督導組要盡快進入角色，通過聽取匯報、談心談話、調查檢查、調閱材料、接受舉報等多種方式，有力有序開展督導。

三、建章立制要突出問題導向，努力實現標本兼治、常治長效

要發揮中央和省級政法機關條線指導、政策供給作用，從系統層面推進建章立制。堅持邊查邊治邊建，深入開展調查研究，研提系統解決方案，促進整改成果制度化、規范化、常效化。

——把建章立制與查糾整改有機融合、一體推進。中央和省級政法機關要對第一批教育整頓暴露出來的問題進行系統梳理，結合查糾整改同步推進建章立制工作，著力解決第一批教育整頓反映出來的共性通病，集成基層有效經驗，補短板、堵漏洞，把“點”上的問題整改上升為“面”上的制度機制建設。

——把能否有效解決問題作為建章立制的評價標準。通過深入剖析發生的問題和產生的根源，搞清楚這些問題為什么會出現，有哪些表現形式，在制度上如何防范、規范，通過建章立制徹底堵塞漏洞。堅持開門搞建章立制，既要聽取群眾的呼聲，更要把握基層的需求，提高制度機制建設的針對性、實效性。

——注重各項制度機制有機配套銜接。堅持系統思維，區分輕重緩急，蹄疾步穩出臺相關規章制度，做好本地區、本系統制度體系“立改廢”工作，解決制度規定的系統性、周延性問題，做到與現行法律法規、規章制度相融合相適應，確保制度的科學性、統一性、互補性、可操作性，讓廣大干警感到好用實用管用。

四、組織領導要突出壓實責任，主要領導帶頭、層層傳導壓力

要從領導小組及其辦公室負責同志和中央政法機關班子成員做起，推動擰緊一級抓一級、層層抓落實的責任鏈條。

——工作臺賬要明晰。中央政法機關“一把手”要統籌指揮、綜合調度，對各項工作都要心中有數、抓緊抓實。特別是要掌握“五個清單”：重點領域突出問題有哪些，本系統本單位的頑瘴痼疾有哪些，選樹推廣的先進典型有哪些，“我為群眾辦實事”的措施和成果有哪些，需要建立完善的制度機制有哪些，逐一落實、對賬銷號，確保取得實實在在成效。

——條線指導要有力。中央政法機關既要組織開展自身教育整頓，又要加強對條線的指導，重點發揮“四個作用”。一是在總體推進中發揮指導作用，推動省級政法機關在每個環節上都抓出實效，達到預期目的。二是在頑疾整治中發揮牽頭作用，聚焦重點領域和關鍵環節，著力推進系統頑疾整治。三是在建章立制中發揮主導作用，加強頂層設計，促進抓源治本、標本兼治。四是在英模選樹中發揮把關作用，加強對基層干警先進事跡的篩選和發掘，確保英模典型立得住、叫得響、群眾公認。

——調查研究要扎實。領導小組及其辦公室負責同志和中央政法機關班子成員要開展調查研究，聽取意見建議，全面掌握情況，總結各地探索的經驗做法，對發現的苗頭性傾向性問題提出針對性、建設性解決辦法，形成有價值的調研報告。

——談心談話要深入。層層開展談心談話、層層傳導壓力。談心談話中，摸情況、聽建議、提要求，對分管部門開展教育整頓中的薄弱環節、不足之處，要明確指出、研提對策；對有問題的干警，要強化思想發動，真正觸及心靈，使其敢于直面問題、勇于修正錯誤。

——包案督辦要精準。領導小組及其辦公室負責同志和中央政法機關班子成員，要對重點掛牌督辦案件進行包案，精準指導解決重點難點問題，提高查辦質效。對推進不力的地區和部門，要進行約談提醒。必要時采取政法機關、紀委監委“雙專班”模式開展查辦攻堅，著力解決行業領域性和地域性突出問題。

五、推進實施要突出統籌兼顧，確保各項工作有機結合、互促互進

要通過教育整頓，完善制度機制、激發政法隊伍干事創業熱情、進一步鞏固深化巡視整改成果，推動各項工作取得新成績、實現新進步。

——持續推動教育整頓與黨史學習教育緊密結合。堅持把學習習近平總書記“七一”重要講話精神作為政法系統黨史學習教育的核心內容，弘揚偉大建黨精神，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，進一步引導政法干警深化對百年黨史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求，切實把教育整頓成果進一步轉化到堅定政治方向、激發強大動力、扛牢時代使命、提升履職能力上，更加奮發有為地護航新征程、建功新時代。

——持續推動教育整頓與“我為群眾辦實事”實踐活動緊密結合。全面梳理第一批教育整頓中“我為群眾辦實事”的好項目、好經驗，建立長效機制，并不斷充實項目清單，推出新的惠民利民政策措施。對群眾反映集中的急難愁盼問題，勇于擔當作為，以實招硬招推動取得突破。

——持續推動教育整頓與政法領域全面深化改革緊密結合。以教育整頓為契機，推動落實政法領域全面深化改革推進會部署要求，深化執法司法制約監督體系和責任體系改革建設，同時結合教育整頓中發現的問題，深入研究健全正風肅紀長效機制、干警素質能力提升機制等制度機制，真正做到通過教育整頓推動改革措施落地，通過改革鞏固教育整頓成果。

——持續推動教育整頓和安保維穩工作緊密結合。通過教育整頓激勵政法隊伍干事創業、履職擔當，從嚴從實從細抓好防風險、保安全、護穩定、促發展各項措施落實，以抓穩定、抓安全的業績來檢驗教育整頓成效。