加強督促指導，是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育取得扎實成效的重要保證。
第二批主題教育開展以來，中央主題教育領(lǐng)導小組向省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，部分中央和國家機關(guān)下屬單位、派出機構(gòu)，部分中管金融企業(yè)、中管企業(yè)分支機構(gòu)分別派出了巡回指導組。?。▍^(qū)、市）黨委和行業(yè)系統(tǒng)主管部門黨組（黨委）派出了巡回督導組。
各中央巡回指導組和省級巡回督導組錨定目標、突出重點，嚴督實導、以導帶督，既指出存在問題，又堅持同題共答，確保第二批主題教育有序推進。
這次主題教育以“學思想”打頭，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是貫穿始終的主題主線，督促指導工作必須緊盯不放。
在指導海關(guān)總署、稅務總局等5家垂直管理部門開展第二批主題教育過程中，中央第17巡回指導組指導海關(guān)系統(tǒng)把學習習近平總書記給紅其拉甫海關(guān)全體關(guān)員重要回信列為重點學習內(nèi)容，指導在東三省地區(qū)的單位將學習習近平總書記在新時代推動東北全面振興座談會上的重要講話精神列為重點學習內(nèi)容，以黨的創(chuàng)新理論推動工作實踐。
中央第10巡回指導組堅持以習近平總書記重要講話和重要指示批示精神為指引，指導督促湖北、湖南兩省深入開展政績觀教育，推動抓好相關(guān)問題整改。同時在調(diào)研中及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)湖北開展“紅色講堂”系列宣講、湖南深化“一月一課一片一實踐”主題黨日的有效做法，指導拓展運用到兩省基層黨組織主題教育中，提高學習的針對性實效性。
以群眾滿意不滿意為根本評價標準，各中央巡回指導組和省級巡回督導組圍繞破解制約高質(zhì)量發(fā)展的重點難題和人民群眾急難愁盼問題，推動檢視整改不斷取得實效。
重慶市委第15巡回督導組負責指導重慶市大渡口區(qū)和忠縣，明確要求區(qū)縣把主題教育與中心工作結(jié)合起來，指導兩區(qū)縣精心謀劃重大項目，推動民生關(guān)切落地見效。督導組跟蹤市級15個民生實事落實情況，對區(qū)縣惠民生、保穩(wěn)定等有關(guān)事項多次檢查，推進基層黨員進園區(qū)報到服務企業(yè)、進小區(qū)報到服務群眾、進“云區(qū)”報到服務基層，惠及群眾1.2萬余人。
中央第23巡回指導組負責聯(lián)系交通運輸、能源電力、礦產(chǎn)資源等領(lǐng)域13家中管企業(yè)。指導組針對新能源發(fā)電消納難題，督促相關(guān)企業(yè)協(xié)同發(fā)力加快新型電力系統(tǒng)建設(shè)；指導企業(yè)積極應對經(jīng)濟下行壓力，圍繞穩(wěn)增長等年度中心任務，多措并舉為穩(wěn)定國家經(jīng)濟大盤貢獻力量。
作為國家移民管理局黨組8個巡回督導組之一，第7巡回督導組負責新疆、湖北方向。督導組指導新疆邊檢總站出臺開通服務“一帶一路”綠色通道、便利跨境商品出口等45項措施，指導湖北邊檢總站深入開展打擊跨境違法犯罪專項整治，依法攔截勸阻涉賭涉詐人員等，努力在成果轉(zhuǎn)化中督重點，在便民利民中求實效。
針對第二批主題教育點多面廣、機構(gòu)層次復雜的特點，各中央巡回指導組和省級巡回督導組深度調(diào)研、分類指導，統(tǒng)籌兼顧、“駐”“巡”結(jié)合，不斷改進工作方法。
中央第15巡回指導組深入寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團一線，先后調(diào)研指導40余次。指導組實地到黃河青銅峽段、塔里木河干支流與地方共同探索生態(tài)保護與開發(fā)利用舉措；圍繞推進兵地融合，與兵團一起研究師團連隊與緊鄰鄉(xiāng)村、基層黨組織結(jié)對聯(lián)建的方式途徑等，共同破解難題。
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行黨委第5巡回督導組承擔四川、西藏分行轄屬22個市州、91個區(qū)縣分支行主題教育督導任務。針對聯(lián)系單位橫跨川藏兩省區(qū)實際，督導組既重視面上的全覆蓋指導，又堅持蹲到點上服務，與聯(lián)系單位一道深入基層辦實事解難題，幫助涼山分行處置兩筆關(guān)注類貸款1.88億元、幫助阿壩分行啟動一筆0.95億元國儲林建設(shè)貸款項目等，力求督導效能最大化。
遼寧、吉林、黑龍江是中央第4巡回指導組指導省份。指導組注重與省委主要負責同志及時交換意見，督促省委主題教育領(lǐng)導小組定期召開工作推進會；同時充分發(fā)揮市縣關(guān)鍵層級作用，在地市召開主題教育工作座談會，請市委書記和縣鄉(xiāng)村3級書記代表、市直機關(guān)工委負責人參加，交流經(jīng)驗做法、分析問題不足、提出意見建議，確保“指”在關(guān)鍵、“導”在實處。
