6月21日下午，策勒縣第三小學學生穆再排爾·麥提圖爾蓀一下課，就來到位于策勒縣色日克街道團結社區金鑫小區“紅色網格家”的六點半課堂。

課堂內，在社區老師依巴代提罕·麥麥提敏的帶領下，25名學生正在對學校內所學的知識進行鞏固。

“以前放學后，父母都不在家，沒人能幫忙輔導功課，現在放學后到這里，有老師給我們輔導，成績也提高了。”穆再排爾說。

此時，在后廚，“紅色網格家”的承包人阿依努爾汗·托合提如則正在為孩子們和需要用餐的社區居民準備晚飯。

孩子們放學有去處，家長也安心。團結社區居民阿卜杜艾尼·麥提如孜告訴記者，他下班晚，孩子放學沒人管。“現在六點半課堂和學生小飯桌就開在小區里，不光有人輔導作業，還提供晚餐，真好。”阿卜杜艾尼說。

以前，六點半課堂開設在社區的辦公場地內，從小區到社區有一段距離，部分家長擔心孩子的安全，不敢讓孩子獨自前往。

金鑫小區是策勒縣最大的居民小區。因小區建筑時間較早，周邊配套的商鋪都未配備衛生間，經營者和消費者需要走很遠才能找到衛生間。情急之下，他們也會向小區居民求助，但次數多了，居民也不樂意。

為將服務延伸至小區內，打通服務群眾“最后一百米”。今年，團結社區充分發揮網格在社區治理中的“神經末梢”作用，多次實地調研后，提出將小區一處閑置的房屋改建為“紅色網格家”，并得到居民的支持。經過施工改建，4月25日，“紅色網格家”開門迎客。

“紅色網格家”由轄區低保戶阿依努爾汗承包，為轄區9位孤寡老人和小學生提供免費餐飲、優惠餐飲服務，同時兼顧六點半課堂、家政服務中心、戶外工作者驛站、便民公廁等多項便民設施。

此外，“紅色網格家”還為居民免費提供便民工具，也成了老年人的業余活動場所，提高居民參與社區各項事務的積極性。

“‘紅色網格家’為小區居民構建橫向到邊、縱向到底、覆蓋全面、配置合理、服務高效的網格化服務體系，全面提升了社區網格治理水平。”團結社區黨支部書記丁業萍說。

據悉，“紅色網格家”是策勒縣充分發揮網格聯系群眾、服務群眾的關鍵紐帶，也是和田地區網格化服務管理工作成效的體現。

近年來，和田地區網格化服務管理工作立足實際，重點抓住“調整、優化、提升”工作思路，堅持把網格化服務管理工作作為提升基層社會治理能力水平和解決群眾各類問題的重要舉措扎實推進，確保民情全掌握、服務全方位、人員全管理，治理成效不斷顯現。

　　和田市探索“黨建+網格發現+接訴即辦+三調聯動”網格模式，堅持創新發展新時代“楓橋經驗”，將群眾投訴化解工作走在前，矛盾糾紛調解工作走在前；和田縣充分發揮網格作用，建立起“主動發現一批、群眾反映一批、部門推送一批”的信息收集機制，多措并舉開展矛盾糾紛排查化解工作；洛浦縣充分發揮網格員“人頭熟、地形熟、情況熟”的優勢，將網格員培養成群眾的服務員、矛盾糾紛的調解員、政策法規的宣傳員，強化網格作用，提升社會治理成效。

“我們將不斷推進網格化服務管理標準化建設，創新工作方法，不斷推進網格服務精細管理，打造社會服務新格局。”和田地區網格中心指揮調度室干部張亮說。